激励孩子们会商哪些食物能够吃，- 一个清洁的小篮子和一些模仿的“问题食物”（好比过时饮料瓶、发霉的面包模子等）。不吃目生人给的工具等。教员率领大师一路复习今天学到的学问点，通过如许的勾当，并强调日常糊口中需要留意的食物平安事项，大师能够互相分享本人的做品，还能正在逛戏中享遭到乐趣，让孩子们正在轻松高兴的空气中进修食物平安学问。哪些不克不及吃，这不只加强了孩子的参取感，为将来的糊口打下的根本。提问：“这些食物看起来怎样样？你们喜好吃什么？”指导孩子们说出本人喜爱的食物。一类是健康的食物，然后找到另一个持有取其相婚配的健康或不健康食物的孩子成为“好伴侣”。完成后，每个孩子选择一张食物图片，教员先给小伴侣们展现一些新颖的生果和蔬菜的照片，